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Lee más sobre el artículo Daniela Hozbor: “Producir vacunas te da soberanía y gobernabilidad sobre este insumo”

Daniela Hozbor: “Producir vacunas te da soberanía y gobernabilidad sobre este insumo”

En diálogo con Soberanía Científica la investigadora reflexionó sobre el difícil momento que vive la ciencia argentina, los efectos del movimiento antivacunas en la salud de la población y las consecuencias de la pandemia.

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  • Entrada publicada:14 mayo, 2025
Lee más sobre el artículo <strong>Gerardo Botasso: “La soberanía tecnológica que genera la ciencia impacta en el desarrollo territorial”</strong>

Gerardo Botasso: “La soberanía tecnológica que genera la ciencia impacta en el desarrollo territorial”

El especialista se refiere al rol de las universidades y el sistema científico tecnológico y sostiene que la sinergia generada en la pandemia debiera sostenerse en el tiempo.

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  • Entrada publicada:7 diciembre, 2022
Lee más sobre el artículo Entrevista a Gabriel Bilmes: “La ciencia y la tecnología no son neutrales”

Entrevista a Gabriel Bilmes: “La ciencia y la tecnología no son neutrales”

El especialista analiza la actualidad de la ciencia y la tecnología desde una mirada local, y explica que significa hacer "ciencia politizada".

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  • Entrada publicada:10 noviembre, 2022
Lee más sobre el artículo Presencialidad escolar: diseñan estrategias para mejorar la ventilación en las aulas

Presencialidad escolar: diseñan estrategias para mejorar la ventilación en las aulas

Se trabajará a partir de la arquitectura de las escuelas bonaerenses, condiciones ambientales y evaluarán la posibilidad de fabricar medidores de CO2 y optimizar los que están.

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  • Entrada publicada:21 febrero, 2022
Lee más sobre el artículo Se dieron a conocer datos sobre los efectos de la pandemia y del ASPO en hogares de La Plata, Berisso y Ensenada

Se dieron a conocer datos sobre los efectos de la pandemia y del ASPO en hogares de La Plata, Berisso y Ensenada

El informe final ofrece información sobre condiciones de vida y cuidados a la infancia en familias de la región.

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  • Entrada publicada:24 septiembre, 2021
Lee más sobre el artículo ¿Cómo transitaron subjetivamente el ASPO por COVID-19 niños, niñas y adolescentes?

¿Cómo transitaron subjetivamente el ASPO por COVID-19 niños, niñas y adolescentes?

El CEREN (CIC) y el IdIHCS (CONICET-UNLP) relevaron los efectos del ASPO en hogares de La Plata, Berisso y Ensenada.

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  • Entrada publicada:16 julio, 2021
Lee más sobre el artículo “La fotónica ha producido un impacto enorme en el desarrollo de la humanidad”

“La fotónica ha producido un impacto enorme en el desarrollo de la humanidad”

En el marco del Día Internacional de la Luz, Gabriel Bilmes, físico e investigador de la CIC reflexionó sobre el impacto de la fotónica en la vida cotidiana, especialmente en contexto de pandemia.

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  • Entrada publicada:26 mayo, 2021
Lee más sobre el artículo E-Basura: reciclar para reducir la brecha informática

E-Basura: reciclar para reducir la brecha informática

Día Mundial del Reciclaje: ¿Cómo contribuye la ciencia bonaerense? Hoy conoceremos E-Basura, un proyecto que nació hace más de 10 años y ya llevan recuperadas y donadas cerca de 6.500 computadoras, notebooks, monitores, entre otros componentes.

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  • Entrada publicada:17 mayo, 2021
Lee más sobre el artículo “La ciencia abierta busca que todos los productos de la ciencia y la investigación sean accesibles”

“La ciencia abierta busca que todos los productos de la ciencia y la investigación sean accesibles”

Publicaciones Científicas: ¿por qué la pandemia colocó en agenda a la ciencia abierta? En esta nota, Marisa De Giusti explica cómo avanza el acceso abierto en CyT y cuáles son sus componentes

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  • Entrada publicada:3 mayo, 2021
Lee más sobre el artículo “En pandemia, hubo un esfuerzo destacado por el sostenimiento de la escolarización”

“En pandemia, hubo un esfuerzo destacado por el sostenimiento de la escolarización”

Investigadores e investigadoras del CEREN cuentan los resultados de un trabajo que revela el gran esfuerzo realizado por docentes para mantener el vínculo con los y las estudiantes.

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  • Entrada publicada:4 diciembre, 2020
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